Соорганизаторами мероприятия стали Научно-образовательная теологическая ассоциация (НОТА), Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) и Ассоциация федеральных университетов, национальных исследовательских университетов, Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургского государственного университета (Ассоциация ведущих университетов, АВУ). Конференция собрала научно-педагогических работников, представителей духовенства разных конфессий, сотрудников образовательных учреждений высшего, среднего профессионального, общего и дополнительного образования. Модератором заседания выступил директор Института теологии СПбГУ Д.В. Шмонин.
С приветствием к участникам конференции обратился ректор Московской духовной академии, наместник Свято-Троицкой Сергиевой лавры, президент НОТА доктор богословия епископ Сергиево-Посадский и Дмитровский Кирилл. В приветствии, которое было оглашено исполнительным директором ассоциации доцентом Г.И. Теплых, отмечалось, что современное образование не может ограничиваться лишь передачей знаний и формированием у молодежи необходимых компетенций. Перед системой образования, — говорилось в приветствии владыки Кирилла, — стоит задача создания целостной личности, воспитания гражданина, патриота и, в широком смысле, — человека. И здесь важно вспомнить, что в традициях русского образования — не отделять обучение человека наукам от его воспитания, цель которого, по словам святителя Иннокентия, митрополита Московского, «развить… все способности телесные и душевные и дать понятия о чести и других подобных побуждениях быть человеком, достойным сего имени». Воспитание, указывает далее в своем приветствии владыка Кирилл, есть формирование у человека нравственного стержня, ценностей, на которые бы он опирался в жизни, — особенно в современном мире, когда «зло называют добром и добро — злом, тьму почитают светом и свет — тьмою» (Ис 5:20), — должно быть первичным по отношению к обучению. Воспитание невозможно без опоры на абсолютные ценности, которые могут быть найдены только через религиозное мировоззрение и традицию. Теология как научное обоснование религиозного мировоззрения призвана задавать такие ценностно-смысловые ориентиры.
От Ассоциации ведущих университетов с приветствием к участникам конференции обратилась руководитель ее секретариата, первый проректор по учебной работе СПбГУ М.Ю. Лаврикова. В приветствии, прозвучавшем от лица председателя АВУ ректора СПбГУ члена-корреспондента Российской академии наук Н.М. Кропачева, была отмечена важность единства в понимании и реализации практических задач двух объединений вузов — АВУ и НОТА — в деле реализации положений указа Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 года № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
От Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академии последипломного образования имени К.Д. Ушинского с приветственным словом выступил ректор академии А.С. Богданцев, подчеркнувший важность темы конференции в рамках образовательного форума и призвавший участников форума к содержательному обсуждению социогуманитарного ядра современного образования, в основе которого лежат российские традиционные духовно-нравственные ценности.
С первым докладом по видео-конференц-связи выступил ректор Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета (ПСТГУ) доктор богословия епископ Егорьевский Мефодий. Архиерей подчеркнул, что сохранение традиционных российских ценностей важно, так как они дают человеку представление о его месте в мире. Между тем они имеют религиозную основу. «Традиционные ценности уходят глубоко в историю нашей Родины, опираются на культуру и религию, которая много веков была основной силой поколений граждан», — отметил ректор ПСТГУ. Епископ Мефодий указал на то внимание, которое неизменно уделяет раскрытию роли богословского образования в светской образовательной среде Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл, а также на важную роль в этой работе Совета по взаимодействию с религиозными объединениями при Президенте Российской Федерации, благодаря чему в настоящее время имеется возможность обсуждения таких важных тем на площадке XV Петербургского международного образовательного форума, представлять опыт ведущих светских и церковных университетов.
Заведующий кафедрой богословия и церковной истории Института теологии СПбГУ профессор Р.В. Светлов отметил важность исторического образования молодежи, так как оно позволяет понять духовные ценности народа и способствует формированию национальной идентичности: «Ценности составляют тот самый воздух, которым мы с вами дышим. Сейчас правительство нашей страны обращает особое внимание к историческому образованию, это вызвано тем, что история дает понимание того, кто мы такие». Р.В. Светлов подчеркнул, что история народа базируется на фактах, а будущее зависит от тех, кто транслирует его традиционные ценности. Потому важно обращать внимание на духовно-нравственное воспитание.
Заведующая кафедрой древних и новых языков Сретенской духовной академии профессор Л.И. Маршева посвятила свой доклад важности языковой культуры и образования в целом в жизни молодежи и формировании личности. Роль учителя в современной школе изменилась: учитель должен быть наставником, должен помочь ученикам находить информацию, уметь отличать достоверную от недостоверной, уметь критически мыслить. В этих условиях важно, с позиций каких ценностей человек подходит к восприятию информации. И воспитание молодых людей на основе духовно-нравственных ценностей — задача учителя.
В связи с рассматриваемыми вопросами ключевые докладчики обратили внимание участников конференции на особую миссию теологии как важной области гуманитарного и социального знания. Теология не некая наука о религии: до XIX века история фактически не знала атеизма, культура, повседневная жизнь основывались на религиозных убеждениях. А потому теологические знания способствуют пониманию литературы, истории, философии и других предметов, формирующих мировоззрение молодежи. В настоящее время теологическое образование важно не только в системе духовного образования традиционных конфессий, но и в светской школе. Ведь духовные ценности — общие для верующих и неверующих, для представителей всех конфессий.
С завершающим ключевым докладом, посвященным опыту и перспективам интеграции теологических знаний в основные и дополнительные образовательные программы, выступил директор Института теологии СПбГУ, профессор кафедры богословия Санкт-Петербургской духовной академии, председатель экспертного совета ВАК при Министерстве науки и высшего образования России по теологии, председатель научного совета НОТА Д.В. Шмонин. Он отметил, что ряд духовно-нравственных ценностей, к которым относятся жизнь, достоинство, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству, семья и др., формировались веками; они являются основой российского общества, нравственными ориентирами, передающимися от поколения к поколению. Докладчик на примерах раскрыл, как именно религиозно-нравственная, теологическая компонента способна стать пронизывающим все социогуманитарное ядро началом. Д.В. Шмонин ознакомил участников конференции с новыми образовательными программами по теологии, которые уже с 2025 учебного года введены в СПбГУ. Они дают студентам-теологам возможность получить наряду с теологической также и педагогическую квалификацию, на уровне магистратуры к этому добавляется право профессиональной деятельности в сфере национальных и религиозных отношений.
О практических аспектах сохранения и укрепления духовно-нравственных ценностей через их включение в содержание гуманитарных и социальных дисциплин говорили участники конференции, выступившие в ходе дискуссии, — председатель отдела религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской епархии иерей Илия Макаров, доктор педагогических наук В.О. Гусакова, докторант Казахского национального университета имени Аль-Фараби (г. Алма-Ата) А.К. Жомартов, представитель Буддийской традиционной Сангхи России Ц. Замбалов, председатель учебно-методической комиссии по теологии СПбГУ В.А. Шорохов, заведующий кафедрой теологии и культуры ислама Института теологии СПбГУ Д.В. Овсянников. Участники дискуссии в своих выступлениях отметили важность внимания к интеграции работы по содержанию социогуманитарного ядра, которая ведется в рамках различных правительственных поручений, нацеленных на укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Затем начались выступления в формате «открытого микрофона». Очные участики конференции поделились своим педагогическим опытом, представили предложения по сотрудничеству светских и духовных высших учебных заведений, организаций высшей и средней школы, по взаимодействию научно-педагогического сообщества и духовенства в образовательном процессе, в том числе в контексте межконфессионального сотрудничества. Выступавшие говорили о необходимости теологического образования учителей, чья ключевая роль в трансляции духовно-нравственных ценностей неоспорима. Учителя-предметники, преподаватели вузов, юристы, журналисты, филологи, представители духовенства, управленческие работники в сфере образования и воспитания содержательно обсудили духовно-нравственное наполнение социогуманитарного ядра современного образования и отметили перспективность курсов повышения квалификации, важность переподготовки по спектру теологических дисциплин, которые повысят готовность педагогических и научно-педагогических работников в сфере истории, культурологии, философии к реализации задач духовно-нравственного воспитания нового поколения граждан России.
Патриархия.ru