На всех секциях XXI ВРНС отмечалось, что один из самых реальных путей вывода России из системного кризиса — максимальное и скорейшее развитие сферы науки и образования, которые в результате способны превратить нашу страну в ведущую мировую державу. Наука и образование — это отрасли стратегического значения для народа и Российского государства в XXI веке.
Российская система образования (даже в нынешнем её состоянии) обладает специфическими чертами, свойствами и особенностями, которых нет в образовании других стран. Эта специфика российского образования является следствием неких глубинных черт национального характера, выработанных в ходе тысячелетней истории русского народа.
Для того чтобы Россия смогла осуществить прорыв в области науки и наукоемких технологий, необходимо не просто сохранить, но развить и приумножить национальные особенности российской системы образования. Важно сохранить доступность, всеобщность, обязательность, многопрофильность и максимальную государственную поддержку, которые стали завоеванием не одного столетия развития отечественного образования.
Сегодня необходимо разработать новую философию образования, которая должна основываться на базовых, выработанных тысячелетней историей развития России, ценностях. Членом Бюро Президиума ВРНС Перевезенцевым С.В. были предложены главные принципы новой философии образования: православное миросозерцание, как методологическая основа системы образования и педагогики, как науки; патриотизм, любовь и служение Отечеству; идеал свободной, нравственно ответственной личности, которая понимает пределы своей свободы.
Для возрождения семейно-ориентированного образования необходимо внедрить практику семьеведческих дисциплин, в первую очередь в старших классах общеобразовательных школ, колледжах, училищах и вузах преподавание предмета «Нравственные основы семейной жизни».
Разработанный Молодёжным центром Всемирного Русского Народного Собора (А. Л. Мальцан и иерей Фёдор Лукьянов) проект «Формирование в студенческой среде положительного восприятия базовых семейных ценностей: рождение, брака и многодетной семьи» участники Собора считают возможным поддержать и способствовать его реализации в вузах всех субъектов Российской Федерации. Отметим также, что всем участникам секций была представлена концепция кадетского образования в России, о важности продвижения и реализации которой неоднократно говорили участники соборных дискуссий.
***
Участники XXI ВРНС видят будущее России и людей, ее населяющих, в сильном единстве многогранной культуры, науки, образования, ясно и всесторонне выражающем весь исторический опыт духовного созидания. Но сила и дух великого исторического и духовного наследия предков должны быть дополнены современным опытом жизни в положительном и созидательном смысле её содержания.
Из событий 100-летней давности живущим сегодня в России людям следует сделать духовно-нравственные выводы, не повторять ошибок революционного поколения, зная, что сегодняшняя жизнь со временем тоже станет историей.